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日新月异的电视机

(四年级下册 | 五年级上册)
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日新月异的电视机 教案

  • 小学语文沪教版第八册 日新月异的电视机 教案

  • 沪教版语文四下:《日新月异的电视机》教案


    教学目标:1、能按三项要求预习课文。2、学会本课三个生字,理解“日新月异,身临其境,袖珍”等词语的意思。能用“一面……一面……”、“不仅&hellip...
  • 《日新月异的电视机》教学设计之一


    教学目标:1、能按四项要求预习课文。2、学会本课2个生字;理解6个词语的意思,能用“逼真”、“不仅……还……”造句;能修改一段...
  • 《日新月异的电视机》教案设计之一


    教学要求:1、通过本文的教学,使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点,体会数据对说明事物特点的作用。3、进一步理解“总起——分述...
  • 《日新月异的电视机》教案设计之二


    教学要求:1、通过本文的教学,使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点,体会数据对说明事物特点的作用。3、进一步理解“总起——分...
  • 《日新月异的电视机》教案设计之一


    教学要求:1、通过本文的教学,使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点,体会数据对说明事物特点的作用。3、进一步理解“总起&mdash...
  • 小学四年级语文《日新月异的电视机》教案


    教学要求:1、通过本文的教学,使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点,体会数据对说明事物特点的作用。3、进一步理解“总起&m...
  • 《日新月异的电视机》教学设计


    教学要求:1、通过本文的教学,使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点,体会数据对说明事物特点的作用。3、进一步理解总起--分述--总结...
  • 沪教:《日新月异的电视机》教学设计


    教学时间:两课时教学过程:第一课时一、用示课题1、板书:日新月异“日新月异”什么意思?每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。2、板书:日新月异的电视机。读课题。二、自...
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