享受心安理得 教案
小学语文沪教版第十册 享受心安理得 教案
考虑到学生目前还处于老教材的学习状态，学习本课与新教材体系的关联并不是十分密切，所以教学设想从以下三个版块来展开；1、以故事导入，激发学生的兴趣，通过听、说训练让学生了解课文第一件事的内容，理...
整堂课的教学，由于课前的精心准备，对文本的把握较到位，所以使学生很好地掌握了文章的中心，明白作者的意图，懂得了“与人方便，与己方便”的道理。教学中最大的亮点是...
教学目标：1、知识与技能：能用学过的方法学习课文中自己不认识的字；理解并积累“心安理得、毫无愧色、年逾八旬、雪中送炭”等词语；2、过程与方法：知道课文所记叙的三个事例，并能进行简...
《享受心安理得》是一篇人文性很强的文章，我拿到文章后读了一遍就被深深地感动了。整篇课文教学以文章结尾处一句中心句“当你能做到随时随地为别人着想时，就自然可以毫无愧色地享受他人给你带来...
教学目标：1． 学习本课生字新词，理解“心安理得，年逾八旬，雪中送炭，毫无愧色”的意思2． 能简要概括文章讲述的三件事，并了解文章的结构特点。结合具体事例的学习，理解最后一节...
[教学目标]1、在具体语言环境中理解“心安理得、年逾八旬、雪中送炭、毫无愧色”等词语意思。2、简要概括文章讲述的三件事，并了解文章的结构特点。3、结合具体事例学习，理解&ld...
东二小学 高惠娟1．学习本课生字新词，理解“心安理得，年逾八旬，雪中送炭，毫无愧色”的意思2．能简要概括文章讲述的三件事，并了解文章的结构特点。3．结合具体事例的学习，理解最后...
一、说教材《享受心安理得》是一篇人文性很强的文章，虽语言平实，但读来令人感动。课文采用分总的结构，先具体叙述了三件“与人方便，与己方便”的事情，再从中总结出道...
教学目标：1．学习本课生字新词，理解“心安理得，年逾八旬，雪中送炭，毫无愧色”的意思2．能简要概括文章讲述的三件事，并了解文章的结构特点。3．结合具体事例的学习，理解最后...
教学难点：1．帮助学生理解怎样才能享受心安理得。2．理解“与人方便，与己方便”这句话的真正含义。教学过程：一．导入新课，理解课题1、教师板书“享受”，理解&ldq...-
