《野草》 教案
小学语文长春版第九册 《野草》 教案
教学反思：语文课堂应该是通过朗读让学生在自主感受、体验的过程，从而走进作者的内心世界在教学过程中，我抓住了重点语句进行品读，学生对种子“力大”和“不可抗”的 精神有了深...
教学目标：1. 通过对教材中段落的对照解读，设境体验，感知种子生命力的强大2. 品味重点句子的深刻内涵，领悟课文主旨，学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神教学重点：品味重...
教学目标★能正确、流利、有感情地朗读课文。★了解课文的写作背景，理解课文内容。‘★理解重点句子的含义，理解体会作者借助野草的力量表达积极的抗日主张。教学难点★理...
教学目标★理解课文中重点词句的意思。★理解生物学家和解剖学者是怎样感受到种子力量的伟大。★正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章的叙述顺序。教学难点★理解生物学家和解剖学者是怎样感受到种子力...
本课学习的目标1．在感受生命的可爱、宝贵的同时，引导学生从具体的语言文字中去感受生命带给我们心灵上的震撼。2．提高学生阅读理解能力和收集处理信息的能力。3．学习诵读的要领，感知...
1、虽然设计了学生自主学习、合作交流、小组展示等环节，但小组内学生研讨的深度不够，小组学习费时多，效率低，流于形式。2、第六自然段是文章的重点，学生找出的能表现小草顽强不屈精神的词语很准...
野草有着顽强的生命力，坚韧不拔的性格，不管是在坚硬的石缝中，亦或是墙头屋角，处处都能见到它的身影。夏衍的《野草》采用象征性的手法，以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强...
本课开始，以《种子的力》这个故事导入，引领学生透过故事，感受种子的力可以超越一切，让他们产生浓厚的学习兴趣。接着，我引导学生：“孩子们，我们现在将小草和石块进行...
教材分析: 《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在《野草》中，作者通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定，表达了他对黑暗现实重压的蔑视，对民...
教学过程：一、图片导入，激发兴趣1．自古以来，文人墨客写了很多诗文来赞美野草，比如国破山河在，城春草木深。你还知道那些诗句？2．诗句如此，老师这里有一些图片是绝处逢生的植物，这种不...
教学目标：1.认识7个生字，会写7个生字。2.理解课文，体会野草顽强的生命力。3.有感情地朗读课文，能背诵课文最后一个自然段。教学重点、难点：理解课文，体会野草顽强的生命力。教学准备：课件教学...
【教学目标】1,学习本课生字,理解重点词语的含义;2,结合文章的时代背景,理解课文内容;3,学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神.【教学重点】1,学习本课生字,理解重点词语的含义;2,结合文章的时代背...-
