野草

(五年级上册)

长春版语文五年级上册《野草》反思

2014-08-12  | 长春 词句 松树 

本课开始,以《种子的力》这个故事导入,引领学生透过故事,感受种子的力可以超越一切,让他们产生浓厚的学习兴趣。接着,我引导学生:“孩子们,我们现在将小草和石块进行一下比较,看他们有什么不同之处。”引领学生抓住“钻、挺、透”三个动词,体会小草掀翻石块的事例。通过比较,学生发现了小草与石块力量的悬殊,对小草油然而生敬意。学完课文后,我进行了拓展说话练习:“同学们,假如,你是一颗悲观的种子,见到了一株在恶劣环境中顽强不屈生长出来的小草,你会怎么说?假如,你是一棵小草,当温室中的玫瑰花嘲笑你的时候,你会怎么说?如果,你是生长在沃土中的松树,你是否会嘲笑那生长在破岩中的松树?”孩子们的回答很是精彩,因为,他们已经把心融入到了课文当中。

这节课上完后,我有很多收获。整节课,我都能很好地完成教学任务,在处理重点词句的时候,能很好地让学生抓重点词去体会,学生有精彩的回答时,能够及时地鼓励学生。但是这节课中也存在着许多问题,比如:我评价的话语显得比较单一。再有,在对处理重点词句时,没有更深地去挖,比如:“钻”和“石块如何重”,钻只是让学生谈了谈,读了读句子,就过去了,没有让学生谈清楚钻到底什么意思。总之,这节课既有收获,又存在不少问题。在平时的教学中,我会针对我存在的问题,加强练习,努力提高自己的业务水平。

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《长春版语文五年级上册“野草”反思》摘要:恶劣环境中顽强不屈生长出来的小草,你会怎么说?假如,你是一棵小草,当温室中的玫瑰花嘲笑你的时候,你会怎么说?如果,你是生长在沃土中的松树,你是否会嘲笑那生长在破岩中的松树?孩子们的回答很是精彩,因为,...
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