菩萨蛮·书江西造口壁 教案
小学语文长春版第十一册 菩萨蛮·书江西造口壁 教案
辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。二 辛弃疾 十一岁参加抗金义军,曾任耿京军的掌书记,不久投归南宋。历任江阴签判,建康通判,江西提点刑狱,湖南、湖...
这首词为公元1176年(宋孝宗淳熙三年)作者任江西提点刑狱,驻节赣州、途经造口时所作。关于此词之发端,罗大经在《鹤林玉露》中有几句话非常重要。《鹤林玉露·辛幼安词》条云:“盖南渡之初,虏人...
《菩萨蛮·书江西造口壁》是宋代著名词人辛弃疾任江西提点刑狱驻节赣江途经造口时所作的词。此词写作者登郁孤台(今江西省赣州市城区西北部贺兰山顶)远望,“借水怨山...
教学目标1.熟知作者及其生平。2.了解鉴赏宋词的基本特色。3.提高文学作品的欣赏层次,丰富学生的文化积淀。4.体悟古典诗歌中融注的深沉的爱国情怀。教学重点了解掌握宋词的基本知识...
辛弃疾(1140-1207)享年67岁,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。与苏轼齐名,并号称“苏辛&rdq...
教学目标:1.有感情地朗读古诗,背诵这首诗。2.理解诗词的意思,培养学生的理解能力;领悟词人在词中表达的感情。3.引导学生通过多种方式理解诗词。4.激发对学生对古诗词的兴趣。教...
教材分析这首词是宋朝著名词人辛弃疾的名作。辛弃疾的毕生志愿就是要北伐中原,恢复大宋江山的统一。他有将相之才而无从施展,不管何时何地,无论所见所闻,种种物象,都会激发他的报国之志和...
教学目标★理解词作的意思,体会思想感情。★把握知人论世的诗歌鉴赏方法教学过程一、导入今天我们继续宋词之旅。唐诗宋词是中国文学的长江黄河,至今滋养着我们,在这里,我们能...
一、文本解读这首词是宋朝著名词人辛弃疾的名作,“菩萨蛮”是词牌名,“书江西造口壁”是这首词的题目。这首词为公元1176年作者任江西提点刑狱,驻节赣州、途经造口时所作。当时辛弃...
课堂教学的实效,体现在课堂教学的深度和广度。为有效实现课堂教学相应的深度和广度,教师在小学语文第十一册教材“积累运用五”中的《菩萨蛮·书江西造口壁》的教学中做了如下尝试:...
教材分析这首词是宋朝著名词人辛弃疾的名作。辛弃疾的毕生志愿就是要北伐中原,恢复大宋江山的统一。他有将相之才而无从施展,不管何时何地,无论所见所闻,种种物象,都会激发他的报国之志和悲...
教学目标:1.有感情地朗读古诗,背诵这首诗。2.理解诗词的意思,培养学生的理解能力;领悟词人在词中表达的感情。3.引导学生通过多种方式理解诗词。4.激发对学生对古诗词的兴趣。教学重点:理解词意,使学生感...
菩萨蛮·书江西造口壁》 辛弃疾yù gū tái xià qīng jiāng shuǐ郁 孤 台 下 清 江 水 ,zhōng jiān duō shǎo xíng rén lèi中 间 多 少 行 人 ...
教学建议(一)教学准备1.了解辛弃疾生平,并拓展阅读他的爱国诗词作品。2.结合资料,大致了解本首词的意思。(二)教学过程1.识字与写字本课要求会写的生字“萨”是上下结构,书写时不要误...-