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丁丁和牵牛花

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丁丁和牵牛花 教学教案

  • 北师大版一年级语文下《丁丁和牵牛花》教案


    教学目标:1.认识14个生字,培养学生独立识字,合作交流的能力。2.能正确,流利,有感情地朗读课文,培养学生口语表达能力。3.使学生知道尊敬老人是一种美德,懂得要采取合适的方法来实现自己的...
    日期:2016-06-21
  • 北师大版:一年级下册《丁丁和牵牛花》教案


    一、激发兴趣,导入新课1、(出示牵牛花图)同学们,你们知道它是什么花吗?你在哪里见过?指名请学生回答,它的名字叫牵牛花。板书:牵牛花牵牛花是一种非常容易成活的一种植物,但在城市中很少...
    日期:2015-02-03
  • 北师大版一下教案:《丁丁和牵牛花》


    [教材分析]《丁丁和牵牛花》是北师大版一年级下册第11单元“愿望”中的主体课文。这篇课文主要以“愿望”为主题,通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故...
    日期:2012-11-13
  • 北师大版一下教案:《丁丁和牵牛花》


    教材简析:《丁丁和牵牛花》通过丁丁在自家的阳台上种了牵牛花,让牵牛花攀着竹竿爬到楼上王奶奶家,让不能下楼的王奶奶也能看到牵牛花的故事。表现了丁丁尊敬、关心老人的一片爱心。在这个优美的儿...
    日期:2012-11-13
  • 北师大小学语文第二册:《丁丁和牵牛花》教案


    教学目的:1。熟读课文,理解课文内容,知道为别人奉献爱的愿望是美好的,培养学生关心他人的好品质。2.识字15个。教学重点:理解课文,识字15个。教学难点:理解课后题。教具准备:识字卡片、小黑板、录音机...
    日期:2012-01-03
  • 北师大小学语文第二册:《丁丁和牵牛花》教案


    课 题丁丁和牵牛花 第( 1 )课时 主 备 人教 学 理 念培养学生热爱祖国语文的思想感情,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,指导学生正确地理解和运用祖国语文,关注每一位学生,以学生为主...
    日期:2012-01-03
  • 北师大版一年级下《丁丁和牵牛花》教案


    教学目的:1。熟读课文,理解课文内容,知道为别人奉献爱的愿望是美好的,培养学生关心他人的好品质。2.识字15个。教学重点:理解课文,识字15个。教学难点:理解课后题。教具准备:识字卡片、小黑板、录音机...
    日期:2011-10-08
  • 《丁丁和牵牛花》 教案 三


    教学目的:1。熟读课文,理解课文内容,知道为别人奉献爱的愿望是美好的,培养学生关心他人的好品质。2.识字15个。教学重点:理解课文,识字15个。教学难点:理解课后题。教具准...
    日期:2011-06-09
  • 《丁丁和牵牛花》 教案 二


    教学目的:学习写字。教学重点:写字。教学难点:足、路的书写。教具准备:课件。教学过程:一, 复习导入。1. 上节课我们学习了课文《丁丁和牵牛花》,谁能说一说丁丁有什么愿望?他是怎样实...
    日期:2011-06-09
  • 《丁丁和牵牛花》 教案 一


    教学目标:通过学习《丁丁和牵牛花》,了解课文内容,知道丁丁的愿望,及他是怎样实现愿望的,体会人与人之间的关爱;会认、会写本课生字。教学重点、难点:通过学习了解课文内容,并回答...
    日期:2011-06-09
  • 《丁丁和牵牛花》 教案


    教学目标:1、认识十五个生字,会写八个生字,培养学生独立识字、合作交流的能力。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生口语表达能力。3、使学生知道孝敬老人是一种美德;懂得要用合适的方法...
    日期:2011-06-09
  • 《丁丁和牵牛花》 教案 一


    教学目标:1、认识十五个生字,会写八个生字,培养学生独立识字、合作交流的能力。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生口语表达能力。3、使学生知道孝敬老人是一种美德;懂得要用...
    日期:2011-06-02
  • 《丁丁和牵牛花》 教案


    教学目标:通过学习《丁丁和牵牛花》,了解课文内容,知道丁丁的愿望,及他是怎样实现愿望的,体会人与人之间的关爱;会认、会写本课生字。教学重点、难点:通过学习了解课文内容,并回答课后问题。在了解课文的...
    日期:2011-06-02
  • 《丁丁和牵牛花》 教案


    教学目标:知识目标:使学生正确认读15个生字,能用生字组词、扩词,并会用部分词语造句。能力目标:正确流利的朗读课文,了解课文内容能回答课后问题。情感目标:懂得为别人奉献爱的愿望是美好的,从而培养学...
    日期:2011-05-26
  • 《丁丁和牵牛花》 教案 一


    教学目标:1、认识十五个生字,会写八个生字,培养学生独立识字、合作交流的能力。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生口语表达能力。3、使学生知道孝敬老人是一种美德;懂得要...
    日期:2011-05-25
 
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