《最后一根火柴》教学教案
教学目标:1、会认10个生字,会写8个生字。2、有感情的朗读课文,理解:最后一根火柴点燃了篝火,那又是什么点燃了这最后一根火柴?3、理解“老队长沉默了一会儿……创造奇迹的竟是一根微不...
日期:2012-10-24
教学目标:1.读懂课文内容,体会在生死之间,考察队队员们用一根火柴创造了奇迹。2.联系上下文,理解重点词句,感情朗读,体会人物的心理。3.感受队员们对生的渴望,体会老队长的沉着、冷静。4...
日期:2012-10-24
教学目标:1.会认10个生字和1个多音字“屏”,会写8个字,参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文,层层深入地理解科考队员面临的处境和他们的表现。3.建立学生的危机...
日期:2012-10-24
教材分析:本课是小学语文版三年级上册第四单元的内容,本单元旨在培养学生意志,通过本课的教学意在让学生认识到在危机时刻,只有坚强、镇定和智慧才能创造化险为夷的奇迹。建立学生的危机意识,培养生...
日期:2012-10-24
教学目标:1.会认10个生字和1个多音字“屏”,会写8个字,参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文,层层深入地理解科考队员面临的处境和他们的表现。理解:最...
日期:2011-09-29