《迷人的张家界》教学教案
【课内四基达标】一、读下面的句子,解释句子中加点词语的意思,并用加点词语造句。1.台的对面齐刷刷地屹立( )着大小八九座山峰。屹立——____________________________________________________...
日期:2011-11-11
教学要求:1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点:理解课文内容,培养热爱大自然的感情。教学时间:1课时。教学过程:一、引入你听说过张家界...
日期:2011-11-07
目的要求 1 自学课文,理解课文内容。能体会作者思想感情。2 有感情的读课文,继续培养阅读能力、自学能力。3 感受张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮丽河山的热爱之情。从课文中受到热爱自然、热爱生活的...
日期:2011-11-07
一、教学内容:这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色,表达了作者对祖国山河的热爱之情。(1课时)二、教学要求:1、认识课后生字。2、阅读课文,感受大自然的美丽神奇,受到美的熏...
日期:2011-11-07
教研课题:引导实践、自能读书、自主发展教学目标:引导学生去发现美、感受美、创造美教学重点:通过语言文字体会张家界的迷人教学难点:知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗...
日期:2011-11-07
教学要求:1、张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮美河山的热爱之情。2、体会文章的表达方法。3、有感情地朗读课文。教学重点:感受张家界迷人的自然风光。体会文章的表达方法。教学准...
日期:2011-10-19
教学要求:1、张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮美河山的热爱之情。2、体会文章的表达方法。3、有感情地朗读课文。教学重点:感受张家界迷人的自然风光。体会文章的表达方法。教学...
日期:2011-08-22
教研课题:引导实践、自能读书、自主发展教学目标:引导学生去发现美、感受美、创造美教学重点:通过语言文字体会张家界的迷人教学难点:知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗...
日期:2011-05-16
一、教学内容:这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色,表达了作者对祖国山河的热爱之情。(1课时)二、教学要求:1、认识课后生字。2、阅读课文,感受大自然的美丽神奇,受到美的熏陶。3、有感...
日期:2011-05-16
目的要求1 自学课文,理解课文内容。能体会作者思想感情。2 有感情的读课文,继续培养阅读能力、自学能力。3 感受张家界迷人的自然风光,增强对祖国壮丽河山的热爱之情。从课文中受到热爱自然、热爱生活的教...
日期:2011-05-16
教学要求:1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点:理解课文内容,培养热爱大自然的感情。教学时间:1课时。教学过程:一、引入你听说过张家界,知道张家界在...
日期:2011-05-16
教材分析《迷人的张家界》是人教版九年义务教育五年制小学语文第八册的第4课。张家界以其举世罕见的自然风光,丰富的旅游资源而闻名中外,吸引了成千上万的中外游客。本课正是介绍张家界自然景观的一篇美文,...
日期:2011-05-16