《谜语》教学教案
教学目标:1、知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。2、学会12个生字。理解“谜语、池塘、波浪、衣赏、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛”等词语的意思。3、能背诵课文。...
日期:2016-03-17
一、教材分析:本课由两则谜语组成,谜底分别是人的两种器官:眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字,1个偏旁。字词可以让学生在猜谜中掌握。两则谜语结构类似,第二则谜语可侧重自学。本...
日期:2011-05-25
教学要求:⑴通过两则谜语的教学,培养学生的想象力,归纳能力,观察能力。培养猜谜的兴趣,寓教于乐。⑵学习生字:语、间、颗、黑、猜、瞧、片,并注意笔画笔顺;学会文中量词在语言环境中的运用;注意区...
日期:2011-05-25
一、教材分析:本课由两则谜语组成,谜底分别是人的两种器官:眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字,1个偏旁。字词可以让学生在猜谜中掌握。两则谜语结构类似,第二则谜语可侧重自学。本课...
日期:2011-05-18
⒈教学要求:⑴通过两则谜语的教学,培养学生的想象力,归纳能力,观察能力。培养猜谜的兴趣,寓教于乐。⑵学习生字:语、间、颗、黑、猜、瞧、片,并注意笔画笔顺;学会文中量词在语言环境中的运用;注意区别...
日期:2011-05-13
一、教材分析:本课由两则谜语组成,谜底分别是人的两种器官:眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字,1个偏旁。字词可以让学生在猜谜中掌握。两则谜语结构类似,第二则谜语可侧重自学...
日期:2011-05-13
教学目标:1、知道人的眼睛、耳朵的一些特点。知道这两个谜语分别是怎样说明这些特点的。2、学会“语、间、颗、黑、猜、片、瞧”7个生字和页字旁;懂得“中间、山头、见面”等词语的...
日期:2011-05-12
第二课时教学要点:教学第二则谜语,认识这则谜语是怎样说明耳朵的一些特征的,同时学会正确朗读和背诵课文。教学过程:一、复习。1、认读生字。2、用“间”、“黑”、“请”口头...
日期:2011-05-12
一、教材分析:本课由两则谜语组成,谜底分别是人的两种器官:眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字,1个偏旁。字词可以让学生在猜谜中掌握。两则谜语结构类似,第二则谜语可侧重自学...
日期:2011-05-06