《动物的互惠互助》教学教案
第二课时教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。3、激发立志探索大自然奥秘的感情。教具准备:多媒体课件。一、复习导入:1、通过...
日期:2012-10-31
教学要求:正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时导入新课我们经常看见动物之间互相为敌的事...
日期:2011-09-20
教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。3、激发立志探索大自然奥秘的感情。教具准备:多媒体课件。一、复习导入:1、通过上节课的学...
日期:2011-05-23
教学要求:正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时导入新课我们经...
日期:2011-04-25
一.教学要求:1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“不光......还......”、“只要......就......”造句。3理解课文...
日期:2011-04-20
第二课时(一)课时目标:读懂课文内容,了解三组动物之间互惠互助的事,激发学生的兴趣。(二)教具准备:挂图、小黑板(三)教学过程:教学过程1.复习检查:听写词语。互惠扇动美餐海葵捣...
日期:2011-04-20
教学要求:正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时导入新课我们经常看见动物之间互相为敌的事,今...
日期:2011-04-14
一、复习导课:二、1、这节课我们继续学习——24、《动物的互惠互助》。谁能用自己的话解释一下课题?看了课题,你最想知道的是什么?2、上节课,我们学习24课,初步了解了动...
日期:2011-04-02
第一课时教学过程一、导入课题。1、同学们喜欢听趣闻趣事吗?请认真听老师朗读一段趣闻,听后简要说说主要内容,并给这段趣闻加一个合适的题目。(目的和作用:为学生创造听的实践机会,培养学生...
日期:2011-04-02