《种子的梦》教学教案
教学目标：1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。3、充分朗读，读中感悟，体会作者要表达的情感。教学重点：1、结合诗...
日期：2012-11-19
青化中心小学 教师：杨辉娟教学目标：1、学习课文中的生字新词，能流利的朗读诗歌,学习作者的写作方法。2、朗读诗歌，理解诗歌中的种子的“梦”是什么？种子想如何实现它的“梦”？...
日期：2012-11-19
教材分析：这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想：它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，告诉我们种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的努力。种子如&...
日期：2011-10-08
教学目标：1、学生本课的9个生字，理解重点词语“冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接”等。2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的...
日期：2011-09-27
教材分析：这是当代著名诗人柯岩二十世纪七八十年代写的一首诗歌，当时正值“文化大革命” 后期，噩梦即将过去，光明即来。作者在诗中运用浅显、形象、人性化的语言来向我们描述...
日期：2011-09-21
教学目标：1、学生本课的9个生字，理解重点词语“冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接”等。2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。3、体会诗...
日期：2011-08-03
教学要求1．阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。2．学习本诗的比喻、拟人的表现手法。3．学会本课的生字新词。4．有感情地朗读诗歌。5．在学习中，大胆交流自己的感受，说...
日期：2011-08-03
一. 教学要求：1．阅读诗歌，了解内容，体会作者要表达的思想感情。2．学习本诗的比喻、拟人的表现手法。3．学会本课的生字新词。4．有感情地朗读诗歌。5．在学习中，大胆交流自己的感受...
日期：2011-08-03
教学内容概述这是一首儿童诗。全诗借种子的梦表达了诗人柯岩在经历了文化大革命之后对未来充满希望、饱含憧憬的思想感情。本诗采用拟人化的手法写得含蓄深沉，寓意深远。语言清丽委婉，注重押韵，令人读起来...
日期：2011-08-03
一、联系实际、激情导入1、孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课题）3、老师 配乐朗读4、你听到了什么？...
日期：2011-08-03
