《一个新家》教学教案
教学目标:知识与技能目标:1.认识本课“鹰、粪、酸、灌、摩”5个生字,会正确书写“窝、残、粪、颗、肥、壮、趣、帽、刺、抚”10个生字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.正确把...
日期:2012-12-14
一、激情导入:师:同学们,你们还记得我们曾经学过的课文《最后一片树叶》吗?生:记得师:谁能把这个故事再简单地复述一下吗?(1-2名同学)师:你们知道这片树叶落下来以后会怎样呢?生甲...
日期:2012-01-06
《一个新家》教学建议一、抓住课文特点,重视对话朗读练习,理解课文内容。1.本篇课文较长,并且多是人物对话。教学中,要抓住这一特点,让学生采取白读、速读、分组读、分角色读等不同方...
日期:2012-01-06
文本细读:本篇课文篇幅较长,写了爷孙俩在森林里的发现,全篇以人物对话为线索,向我们介绍在一棵枯树周围生活着许多新的生命,有美丽的啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂,还有鲜红的草莓、新鲜的木耳、肥壮的...
日期:2011-09-16
一个新家文本细读:本篇课文篇幅较长,写了爷孙俩在森林里的发现,全篇以人物对话为线索,向我们介绍在一棵枯树周围生活着许多新的生命,有美丽的啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂,还有鲜红的草莓、新...
日期:2011-06-03