《怀素写字》教学教案
教材简析《怀素写字》这篇课文,通过写唐朝大书法家怀素小时候刻苦练字成为有名书法家的故事,引导学生懂得“不管做什么事,只有勤奋刻苦,才能获得成功”的道理。设计理念《语文课程标准...
日期:2012-12-19
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,激励学生学习怀素刻苦练字、好学...
日期:2011-09-20
第一课时一、看图揭示课题1、观察图一,说图意。相机板书。2、简介怀素。3、读题。二、初读指导1、教师范读。2、学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。3、检...
日期:2011-05-26
第一课时1. 看图揭示课题(1) 观察图一,说图意。相机板书。(2) 简介怀素。(3) 读题。2. 初读指导(1) 教师范读。(2) 学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。(3) 检查生字读音。...
日期:2011-05-24
教学设想:《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影响,符合...
日期:2011-05-24
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,激励学生...
日期:2011-05-24
导入:我们班同学中,谁的字写得最好?请他(她)来介绍一下经验好吗?教学目标:1、学会本课9个生字,读准字音,认清字形。2、能熟练地朗读课文,能背诵课文。3、学习怀素那样积极上进,把字写好。第一课...
日期:2011-05-24
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,激励学生学...
日期:2011-05-17
教学设想:《怀素写字》是国标本苏教版一年级上册中的一篇课文。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事,对激励学生发愤学习,刻苦练字,养成良好的写字习惯有着积极的影响...
日期:2011-05-17
1. 看图揭示课题(1) 观察图一,说图意。相机板书。(2) 简介怀素。(3) 读题。2. 初读指导(1) 教师范读。(2) 学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。(3) 检查生字读音...
日期:2011-05-17
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,其中田字格上方的字只识不写;理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,激发学生学习怀素刻苦练字、好...
日期:2011-05-16
第一课时一、看图揭示课题1、观察图一,说图意。相机板书。2、简介怀素。3、读题。二、初读指导1、教师范读。2、学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。3、检查生字读音。注意读准...
日期:2011-05-11
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,激励学生...
日期:2011-05-10
教学过程:教学随笔第一课时一、看图揭示课题1、观察图一,说图意。相机板书。2、简介怀素。3、读题。二、初读指导1、教师范读。2、学生自由读课文两遍,要求读准字音,读通句子,标出自...
日期:2011-05-09