《三味书屋》教学教案
第一课时教学目标 :1、培养学生按照顺序观察图画的能力,使学生弄清空间方位和室内陈设。2、了解当时的背景,学会本课生字词。教学过程 :一、简介及鲁迅,导入 课文。1、课前,我们满怀兴趣的查找与课文有关...
日期:2012-10-30
一、教材分析1.背景知识(1)鲁迅(1881——1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,笔名鲁迅,是浙江绍兴人。(2)上篇课文学习了按方位顺序写的一段话...
日期:2011-09-19
一、教学要求:1、了解鲁迅童年的学习生活,学习鲁迅从小立志、刻苦学习的精神。2、学习本课生字词,读懂每个自然段,理解课文内容。3、培养按方位顺序叙述的能力。4、有感情地朗读课文...
日期:2011-09-19
教学目标:1、了解鲁迅从小勤奋好学、严格要求自己的事迹,从中受到教育。2、学会本课生字15个,读准多音字“兴”、“几”,能给多音字“兴”、“几&rd...
日期:2011-09-19
教学目标:1、培养学生按照顺序观察图画的能力,使学生弄清空间方位和室内陈设。2、了解当时的背景,学会本课生字词。教学过程:一、简介三味书屋及鲁迅,导入课文。1、课前,我们满怀兴趣的查找与课文有关的的...
日期:2011-09-19