《倾斜的伞》教学教案
设计理念：创设情境，激发学生的学习兴趣；利用学生已有的知识、经验，充分发挥学习的主体作用，让学生自主读书，自主识字，自主探究，自主发挥想像；重视学生的朗读训练，让学生在朗读中有所感悟和...
日期：2012-10-26
第一课时教材分析：《倾斜的煞是一篇叙事兼有抒情的散文。它以“雨中倾斜的雨伞”为线索，将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱，这一“爱的情感线”连缀起来，使...
日期：2012-10-26
教材分析：《倾斜的煞是一篇叙事兼有抒情的散文，它以“雨中倾斜的伞”为线索，将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱，这一“爱”的情感...
日期：2012-10-26
教学内容：语文S版教材小学三年级上册第十九课《倾斜的煞教学目标:1、知识与技能目标：（１）正确、流利、有感情地朗读课文，尤其是读好体现祖孙俩至爱亲情的语句。（２）理解课文内容，了解文...
日期：2012-10-26
一 、本课特点分析本文以倾斜的伞为叙述的主线，通过祖孙两代人在伞下互相关爱的故事，引导我们学会感谢别人的爱，学会施爱于人。从文章的结构看，这两个故事，在众多的相同之中蕴含不同，施爱和...
日期：2012-10-26
教学目标：1. 抓住文中重点词句，体会外公和“我”之间温馨的亲情。2. 前后对比，感悟“倾斜的伞”的含义，有感情地朗读课文。教学难点：体会重点词语句子包含的意思，有感情地朗读...
日期：2012-10-26
第二课时教材版本：义务教育课程标准实验教科书S版教材分析：这篇课文是作者对往事的回忆。写“我”小时候下雨时外公总是把伞倾向“我”这边；“我”长...
日期：2012-10-26
教学目标：1.体会重点词语、句子的意思。体会“倾斜的伞”里面包含的意思，感悟外公和“我”之间温馨的亲情，学会把爱心献给亲人。2.有感情地朗读课文。。重点难点：边读边体会外...
日期：2012-10-26
一．导入同学们，你们喜欢猜谜么？那我们就来猜一个字谜----平字一去上盖人。谁来猜？还有谁？大家一起说吧！对，就是伞！大家真聪明！二．初读课文，理清结构我们来看大屏幕，这是一把什么样的...
日期：2012-10-26
教学目标：1.体会重点词语、句子的意思。体会“倾斜的伞”里面包含的意思，感悟外公和“我”之间温馨的亲情，学会把爱心献给亲人。2.有感情地朗读课文。。重点难点：边读边体会外公和...
日期：2012-10-22
教学目标：1、学会本课的生字新词2、理解课文内容，体会外公和“我”之间的温情。引导学生懂得回报爱，把爱传递下去。3、有感情的朗读课文。4、感悟“倾斜的伞”的含义。5、会用三个&ldq...
日期：2012-10-22
一、引言：新课程标准强调＂自主、合作、探究＂的教学方式，由封闭的课堂走向开放，强调活性资源的开发和利用。本课教学中就充分挖掘学生已有的资源，创设自主合作控究的学习环境，课堂大部分时间是学生...
日期：2011-09-16
文本细读：《倾斜的煞是一篇叙事兼有抒情的散文，文章主要写了在雨中的伞下发生的故事，而且是一把“倾斜”的伞下。文章以“雨中倾斜的雨伞”为线索，将外公对“我&rdq...
日期：2011-07-12
教材分析：当今，孩子们不论是吃的、穿的、玩的，就连上学，无一不在享受着亲人的爱的呵护，那么他们是否感受到了爱的温馨与幸福呢？他们又是否懂得去感恩、回报这些爱呢？《倾斜的煞这篇课文正适时...
日期：2011-07-12
一、引言：新课程标准强调＂自主、合作、探究＂的教学方式，由封闭的课堂走向开放，强调活性资源的开发和利用。本课教学中就充分挖掘学生已有的资源，创设自主合作控究的学习环境，...
日期：2011-07-12
