《四季歌》教学设计
教学目标:1、熟读儿歌,知道一年的四个季节,认识“春、夏、秋、冬”四个生字。2、能在儿歌中巩固三拼音、复韵母、特殊韵母的拼读,注意轻声的读音。3、在熟读、背诵儿歌的基础上,练习“什...
日期:2014-07-31
教学目标:1.认识本课的6个生字,读准音,记住形。2.能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。教学重点难点:1.认识本课的6个生字,读准音,记住形。2.能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。教具学具准备...
日期:2011-07-26
教学目标1、能正确朗读并背诵儿歌,在阅读中识字8个。2、认识复韵母ie.ue,er, 和整体认读音节Y e,Yue;能拼读xue,xia,jiao,piao。3、说说四季还有哪些美丽的景色,从而唤起学生热爱大自然。教学...
日期:2011-07-26
教学目标:1、在阅读儿歌中认识生字:夏、春、秋、叶、冬、雪。2、能正确认读复韵母:ie ue er 和整体认读音节:Ye Yue,会拼读音节:xue xia jiao piao.3、能正确朗读并背诵儿歌。4、感受...
日期:2011-07-26
教学目标:1.认识本课的6个生字,读准音,记住形。2.能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》。教学重点难点:1.认识本课的6个生字,读准音,记住形。2.能有感情的朗读和背诵儿歌《四季歌》...
日期:2011-07-20
教学过程一、解题入境。1、读课题,理解课题中词语的意思。2、你怎么记住季字?说说你用什么方法记?3、再读题目,想一想告诉了我们什么?二、初读诗歌,认读14个生字。1、听教师范读课文,听准会认字的字音。2、学...
日期:2010-05-27
教具学具准备:自制课件、生字卡片、树叶状的词语卡片教学过程:一、欣赏音乐,激发情感1、小朋友,廖老师这里有一首非常好听的歌,请大家一起来欣赏一下。[歌曲:四季歌]2、这首歌真好听,名字叫...
日期:2010-04-12