《论语》一则 教学设计
教材分析：本节课教学内容是《论语》第七章《述尔》中的第二章，即：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”这一章，既是孔子自道自话，也是孔子一生的写照...
日期：2016-01-14
教学目标：1、初步懂得“三人行，必有我师”的意思；朗读课文；背诵课文。2、学习“论、则”二字，会书写“论”字。3、培养学生学习古文的兴趣。教学重难点：初...
日期：2016-01-14
教学目标：1.认识7个生字、2个认读字。正确、流利地朗读课文并背诵课文。2.从生活入手，逐步了解古文语句的意思，通过范读、画线等方法指导学生读好古文的停顿。3.结合学生的生活实际，激发学生学习古文的...
日期：2011-04-06
教学目标：1、知识、能力目标：朗读课文，能够背诵课文；初步懂得“三人行，必有我师”的意思；2、过程和方法目标：通过朗读，初步掌握学习古文的方法；3、情感、态度、价...
日期：2011-04-06
教学目标：1、初步懂得“三人行，必有我师”的意思；朗读课文；背诵课文。2、学习“论、则”二字，会书写“论”字。3、培养学生学习古文的兴趣。教学重难点：初步懂得&ldquo...
日期：2011-04-06
