《一碗水》教学设计
教学目标1.认识6个字，1个多音字，会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3.理解课文内容，体会“一碗水”给人和...
日期：2013-02-28
教学目标：1.认识6个字，1个多音字，会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3.理解课文内容，体会“一...
日期：2012-03-30
师:(播放投影) 这是一眼清澈的山泉，这山泉和爱山的孩子们生活在一起，孩子们爱山泉，山泉也爱孩子们，滋养着孩子们快乐地成长。今天，我就和实验小学四年十四班的同学们一起学习一篇很有意思...
日期：2011-04-29
教学目标1.认识6个字，1个多音字，会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3.理解课文内容，体会“一碗水”给人...
日期：2011-04-29
班级 姓名一、看拼音将词语补充完整。tòu hú dié fēng cā（ ）明 （ ）（ ） 蜜（ ） （ ）干二、比一比，再组词。透（ ） 蝴（ ） 蜂（ ）秀（ ） 湖（ ） 峰（ ）擦（...
日期：2011-04-29
教学准备课件，小黑板，实验用品教学时数2课时教学过程第一课时一、激趣导入。1.出示“一（）水”，思考讨论；括号里可以填上哪些词？生自由说，出示课题，填入“碗”字。2.生...
日期：2010-05-31
