《清平乐·村居》教学设计
教学内容:长春版《语文》三年级下册第三版块教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解课文的意思,想象课文所描绘的情景,并在说的基础上写下...
日期:2015-01-07
教学目标:1、学生能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学生通过品味咀嚼“无赖”、“醉”等词语,深入理解诗词的意思体会作者的思想感情。3、学生借助朗读、析词、...
日期:2015-01-07
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、借助朗读、想象、感悟词中田园生活的意境,使学生从中受到美的熏陶3、理解这首词的意思,想象这首词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。...
日期:2015-01-07
教学目的:理解诗中语句,借助联想和想象把握诗歌的意境,体会其中蕴含的思想感情,背诵这首词。引导学生进入诗词的意境,发挥想象,进行再创作,可以画成图画或扩展成一篇散文或故事。教学过程:一、题解。...
日期:2015-01-07
教学目标:1.学生能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学生通过品味咀嚼“无赖”、“醉”等词语,深入理解诗词的意思体会作者的思想感情。3.学生借助朗读、析词、想象,感悟词...
日期:2012-04-17
教学目标:1.学会本课出现的3个一类字和5个二类字。能够有感情地朗读和背诵诗词,并感受词的意境美。2.通过反复和多形式地朗读诗词,让学生理解诗词大意,并能背诵这首词。3.通过对诗词的学习,激发...
日期:2012-04-17
教学目标:知识与技能: 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。认识5个生字会写3个生字.过程与方法: 借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境,使学生从中受到美的熏陶.理解这首词...
日期:2012-04-17