《泥姑娘》教学设计
教学目标:知识与技能:1、会认读10个生字,会写10个生字,把字写规范。2、正确、流利地朗读课文。过程与方法学生运用已有的识字方法,如:等在具体的语言环境中识字;通过配乐读、自由读、小组读等方式加深对...
日期:2012-09-07
教学目标:1.会正确认读10个生字,会写10个生字,把字写规范。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容,体会泥姑娘舍己救人的高尚品质。课前准备:课文的朗读录音配乐。教学时间:1课时教学过程...
日期:2012-01-04
教学目标:1.会认读10个生字,会写10个生字,把字写规范。2.正确、流利地朗读课文。3.通过学习课文内容,让学生懂得主动关爱、帮助别人和珍惜被爱都是幸福快乐的,激发学生从...
日期:2012-01-04
教学目标:知识目标:会认读10个生字,会写10个生字,把字写规范。能力目标:正确、流利地朗读课文。情感目标:通过学习课文内容,让学生懂得主动关爱、帮助别人和珍惜被爱都是幸福快乐的...
日期:2011-07-15
教学目标:知识与技能:1、会认读10个生字,会写10个生字,把字写规范。2、正确、流利地朗读课文。过程与方法学生运用已有的识字方法,如:等在具体的语言环境中识字;通过配乐读、自由...
日期:2011-07-12
教学过程:一、谈话引入新课1、师:同学们你们捏过泥人吗?都捏过什么?2、师:今天我们来学习一篇课文,名叫《泥姑娘》,相信你学了这篇课文后,一定有很多的收获的一定会被泥姑娘的行为感动的!板书课题二...
日期:2010-04-29