《我家门前的海》教学设计
教学目标:知识与技能:认识7个生字,会写8个生字,正确，流利，有感情的朗读课文。过程与方法:通过学生感情朗读，多媒体课件的直观再现，并引导学生积极质疑，充分想象，以此实现初步...
日期：2015-08-11
教学目标：通过理解词句，体会大海的特点，有感情地朗读课文。教学重点：品词析句、理解内容。教学过程：一、板书课题1、自由读文，找一找，我家门前的海有怎样的特点？2、汇报二、再读课文，找一找哪些语句使...
日期：2015-08-11
教材简析：课文主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海；接着写大海给了我无尽的遐思；最后写笑是海的声韵。它篇幅短小，语言优美，生动地展现...
日期：2015-08-11
教学目标：1、引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。2、联系上下文，理解文中难理解的词...
日期：2012-08-22
教材简析：《我家门前的海》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六版“海的故事”中的第三篇课文。课文主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过...
日期：2012-04-17
教学目标：能力目标：引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。知识目标：指导学生...
日期：2012-04-17
教学目标：知识与技能：认识7个生字,会写8个生字,正确，流利，有感情的朗读课文。过程与方法：通过学生感情朗读，多媒体课件的直观再现，并引导学生积极质疑，充分想象，以此实现初步理解和鉴赏文...
日期：2012-04-17
教材简析：《我家门前的海》主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海；接着写大海给了我无尽的遐思；最后写笑是海的声韵。它篇幅短小，语言优美，生动地...
日期：2011-04-28
课题：我家门前的海（第二课时）教学目标：通过理解词句，体会大海的特点，有感情地朗读课文。教学重点：品词析句、理解内容。教学过程：一、板书课题1、自由读文，找一找，我家门前的海有怎...
日期：2011-04-28
教学目标：1.认识7个生字，掌握“晶”字的字理演变过程。2．有感情地朗读课文，积累语言。3．感受语言文字的美以及大海的美，体会作者对海的热爱。重点：感受语言文字的魅...
日期：2011-04-28
教学目的：１、感受语言文字的美以及大海的美，体会作者对海的热爱。２、有感情地朗读课文，背诵课文。３、学习文中的８个一类生字，认识４个二类生字；了解文中的“……”和“：...
日期：2011-04-28
教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字。理解“光明铮亮”、“翻滚奔腾”、“结群洄游”、“透明”、“遐思”、“永恒不泯”、“晶莹&rd...
日期：2011-04-28
教材简析：《我家门前的海》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六版“海的故事”中的第三篇课文。课文主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的...
日期：2011-04-28
