《拐弯处的回头》教学设计
教学目标：1、引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1、 联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的...
日期：2012-09-12
一、激情导入：(课件配乐:爱的协奏曲，同时辅以父亲与孩子的画面。) 有一种爱，他含蓄深沉，不露痕迹；有一种爱，它很特殊，它深深地掩藏在心中。这就是父亲的爱。爱，只要他存在，不管有多深，总会...
日期：2012-09-12
教学目标：情感目标：引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标：主动认识9个生字，会写13个生字。教学重点：1. 联系生...
日期：2012-04-16
教材分析：《拐弯处的回头》是科教版第五册第9课内容。本文讲的是弟弟划破了脚，父亲当面没说什么，却在拐弯儿年不经意似地回过头来的事，表现了父亲对儿女深沉而含蓄的爱。学生分析：父亲的爱...
日期：2012-04-16
教学目标：情感目标：引导学生联系生活经历读懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中,生活中的亲情。知识目标：学习本课的生字词。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。教学重...
日期：2012-04-16
设计理念：《拐弯儿处的回头》是教科版三年级上学期第五单元的一篇课文。课文通过拐弯处的回头这一个微小的动作，向我们揭示了含蓄而又感人至深的父爱。课文把学生的眼光引向生活，引向细微处看世界，在平...
日期：2011-09-29
教学时间：教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3．主动认识9个生字，会写13个生字。教学难、重点...
日期：2011-07-13
教学准备：光盘教学时间：2课时第一课时教学流程：一、直接导入新课，板书文题。二、初读课文，感知内容。1. 学生自由读课文，读准字音，读通句子，交流认识的生字和多音字。2. 同桌互读课文，纠正读音、语气...
日期：2010-05-19
