《四时田园杂兴》教学设计
教学目标1.知识与目标:会认9个生字。会写8个生字,掌握多音字“供”,能正确的认读课后的词语。2.过程与方法:通过合作学习,小组交流,能理解重点词语的意思,感知诗的意境,能背诵诗...
日期:2015-01-06
教学目标:1.认识9个生字,掌握1个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。3.感受田园劳动生活,体会人们生产劳作的辛苦。教学重点:1.认识9个生字,掌握1个多音字。2.理解诗...
日期:2012-04-18
教学目标:1.知识与目标:会认9个生字。会写8个生字,掌握多音字“供”,能正确的认读课后的词语。2.过程与方法:通过合作学习,小组交流,能理解重点词语的意思,感知诗的意境,能背诵诗歌。3.情感...
日期:2012-04-18
教学目标:1.感受田园劳动生活,体会人们生产劳作的辛苦。2.认识8个生字,会写8个字。3.正确、流利地朗读、背诵古诗。重点:1.认识8个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读、背诵古诗。...
日期:2011-09-07
教学流程一导言诗歌是诗人生命的冲动,感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌,要反复朗读,体会诗歌的韵律美,体会诗人的感情,达到与诗人心灵相通,感情交融的...
日期:2010-05-24