《用目光倾听》教学设计
知识与技能1. 理解诗歌内容,明确作者的写作目的:与人交往要真诚。2. 体会诗歌在表达上的方法。3. 有感情地这首诗,积累语言。、过程与方法以读为主,读中感悟。情感、态度与价值...
日期:2012-11-19
教材分析《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的平凡的一句话教导孩子,对孩子的成长的起到重要的作用,表现出母爱的伟大。教学目标1、朗读诗歌,体会诗歌蕴...
日期:2012-03-29
教材分析《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的平凡的一句话教导孩子,对孩子的成长起到重要的作用,表现出母爱的伟大。教学目标:1. 朗读诗歌,体会诗歌蕴含...
日期:2012-03-27
【教材分析】《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的教导对孩子成长的作用,表现出母爱的伟大。【教学目标】朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思,谈谈对&...
日期:2012-03-27
第一遍铃响:同学们,我们经常说:“眼睛是心灵的窗口,透过你的眼睛我能看到你的内心。望着我,让我感受到你们的眼睛所传达给我的信任、支持和鼓励。第二遍铃响,上课!一、揭题示标:1、同...
日期:2011-05-13
教学目标:1、理解诗歌内容,明确作者写作目的:与人交往要真诚。2、体会诗歌在表达上的方法。1、 有感情地朗读这首诗,积累语言。2、 培养学生与人真诚交流的习惯。教学重难点:体会作者怎样紧扣题目,节节...
日期:2011-05-13
教材分析:《用目光倾听》一课是五年级下册第四单元中的一篇儿童诗,它分为四节,用朴实的语言说明了一个深刻的道理:与人交往要真诚。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.理解诗歌内...
日期:2011-05-13
教学目标:1、朗读诗歌,体会诗歌蕴含的意思。2、朗读诗歌,谈谈对“用目光倾听”的理解3.引导学生懂得与人交往一定要真诚。教学重、难点:体会作者怎样紧扣题目,节节深入表...
日期:2011-05-13
教学目标:1.学会两个生字.2.能正确.流利.有感情地朗读课文并背诵课文.3. 抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义并从母亲的教诲中体会母爱的伟大,懂得与人交往一定要真诚。教学过程:...
日期:2011-05-13
教学目标:知识与技能:1、学会2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。情感、态度、价值观:从母亲的教诲中体会母爱的伟大,懂得与人交往一定要真诚。过程与方法:抓住重点词句理...
日期:2011-05-13
课标中对于阅读的要求1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。3.能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语...
日期:2011-05-13
课前准备教师:网络查询“金波”的有关资料学生:将诗歌读熟,查找理解“伴随、真诚、倾听、灿烂、千言万语、传送、照耀”7个词语;查找“金波”的相关资料。课时...
日期:2010-02-17