《用餐》教学设计
教学目标：1、认识11个生字和一个部首：“木”。会写6个一类生字，了解“刀”字的演变过程。2、积累词汇，培养学生的观察能力。3、在情境教学中发展学生的思维和语言，激发儿童...
日期：2012-08-22
教学目标：1.认识11个生字，会写6个字，认识“木子旁”。了解“刀”字的字理演变过程。2.能主动积累有关用餐的词语。3.感受家庭用餐时的温暖，初步了解中西餐文化，有爱惜粮食的意...
日期：2012-04-20
教学目标1.培养学生尊重家长劳动和爱惜粮食的意识。培养学生能准确的表达自己的情感。2.培养学生良好的看，听，说，拼，写的习惯和能力。3.认识11个生字，会写六个生字，认识1个偏旁和了解...
日期：2012-04-20
教学目标：1．认识11个生字，会写6个生字，学会一个部首。了解“刀”字的字理演变过程。2．观察图画，在情境中初步感知中餐与西餐的差异，简单了解西餐的用餐礼仪。3．在情境...
日期：2011-05-17
教学准备：生字卡片，食物卡片，实物教学过程：一情境导入同学们，在上课之前老师想给大家介绍一家人，这个家庭又和睦又温馨，你们想去看看吗？出示两张图片，看图说说图上画的是什么地方...
日期：2010-05-23
