《延安》教学设计
教学要求：知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词。（2）理解课文内容，了解革命圣地延安以及当年毛主席在延安生活的情景，体会作者对延安对领袖的无比热爱。（3）有感情地朗读课文。过...
日期：2012-03-23
教学要求：1.知识与技能（1）学习并掌握本课的生字新词。（2）理解课文内容，了解革命圣地延安以及当年毛主席在延安生活的情景，体会作者对延安对领袖的无比热爱。（3）有感情地朗读课文。2.过程与...
日期：2011-08-16
学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资料，拉近学生...
日期：2011-05-31
学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资...
日期：2011-05-09
教学目标：1、学习这首诗，理解诗句的含义，使学生懂得发扬延安精神的重要性。2、了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。教学重点、难点：1、...
日期：2010-11-10
课时：一课时教具准备：1. 生字词语灯片。2. 搜集延安的图片资料以及当年毛主席在延安的相关资料。教学设计：一、 介绍延安，导入新课1．教师板书“延安”：延安位于陕西北部，是中国革命的圣地...
日期：2010-05-31
