《灯光》教学设计
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学重点：通过对人物言行、神态等描写的分析，帮助...
日期：2016-06-12
教学内容：湘教版六年级下册第三单元第11课教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语的含义。2、能概括课文主要内容，理清课文顺序。3、通过...
日期：2016-03-21
教学目标：1、速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。2、学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。教学重点：抓住几个“多好啊！体会郝副营长无私奉献的精神...
日期：2016-03-21
教学目标：1、读懂课文，理解郝副营长对未来美好的憧憬和关心下一代，无私奉献的精神，懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜。2、学习生字词。3、有感情读文。教学重难点：1、...
日期：2016-03-21
一、板书课题，感受“灯光”的含义（一）请同学们跟着老师一起写课题。当写到“灯光”二字，你会想到哪些？（二）生1：我会想到光明、温暖。生2：幸福、安宁。生3：家的温馨，...
日期：2014-11-18
一、教师直接出题，学生读题。二、学生初步读课文，抓住文章的主干，学习作者倒叙的表达方式。1、学生自由读课文，动笔勾画出文章中描写“灯光”的句子。2、学生读课题，引导学生初步学习课文内容。...
日期：2014-10-30
一、 整体引入同学们上节课我们已经初读了课文，请大家迅速浏览全文，想一想课文讲了一件什么事？指名回答：（作者在天安门看到灯光，听到赞叹，回忆起1947年，在沙土集围歼战中，郝副营长为了战斗的胜利牺...
日期：2014-09-24
灯光教材分析这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。教学目标认识&ldq...
日期：2014-09-05
教学目标：1、速读课文，理解“豫皖苏、憧憬、黑魆魆、璀璨、千钧一发”等词语的意思，抓住主要内容。2、引导学生抓住主要线索去读懂课文的阅读方法，指导学生有感情地朗读课文。3、能抓住重点词句读...
日期：2013-02-27
一、教学目标1．读读记记“战地、围歼、茂密、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解文章主要内容，理清课文的...
日期：2013-01-17
学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之...
日期：2013-01-17
一、揭示课题，导入新课（板书课题）灯光，对于我们来说再熟悉不过了。试想像一下，如果没有了灯光，会是怎样呢？（学生畅所欲言）许多革命先烈，从未见过灯光，但为了让我们能在明亮的灯光下学习、生活...
日期：2013-01-17
彭泽县黄岭中心完小 房冬平教学目标1、引导学生有感情朗读课文，理解课文的主要内容。2、以“多好啊！”让学生懂得为理想而献身的美好，读写结合，提升学生对“灯光”的认识...
日期：2013-01-17
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语的含义。2、能概括课文主要内容，理清课文顺序。3、通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无...
日期：2013-01-17
一、教材分析：《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了今天的幸福生活来之不易，提醒我们要建设好前...
日期：2013-01-17
