《关怀》教学设计
这篇文章描写的是周恩来总理到一所小学视察工作，和小学生一起听老师讲课的事，表现了领袖对儿童成长的关怀。通过课文的学习，教育学生学习老一辈革命家的高贵品质和优良作风，激发...
日期：2015-01-30
知识目标：认识14个要求会认的字。能力目标：能够流利而准确地朗读课文，积累文中优美的词句。情感目标：培养学生初步具有关心他人的品质。教学重点：学习14个生字。教学难点：理...
日期：2012-04-20
教学目标1.认识14个要求会认的字，会写7个要求会写的字。2.能够正确地朗读课文，积累文中优美的词句。3.培养学生初步具有关心他人的品质。教学重点学会7个生字教学难点正确朗读课文，理...
日期：2012-04-20
目的要求：知道自己的成长离不开家庭，认识在自己的成长过程中父母长辈所付出的辛勤劳动，感受家人的养育之恩，萌发感激之情。重点难点：体会在你的成长中父母对你的关爱。教学准备：（一）学生准备：向...
日期：2011-09-07
一、 导入新课：同学们，老师给大家带来一段小动画，瞧，绿荫荫的草地上，一只美丽的蝴蝶在自由的飞翔，突然，它的翅膀被刺破了，好心的孩子们，看到这里，你们会怎么做呢？你们真是善良有爱心...
日期：2011-05-17
一、 导入我们每个人都想得到快乐，那怎样才能得到快乐呢？今天我们就一起走进《关怀》这篇童话中去寻找答案二、 初读课文1、 打开书，师配乐范读，生格尺比对，认真听字音2、 自...
日期：2011-05-17
教学目标：知识与技能：认识14个生字，了解提手旁字的特点。培养学生归纳总结的能力以及用多种方法识字的习惯。过程与方法：朗读课文，积累词汇和优美的语句。情感态度与价值观：初...
日期：2011-05-17
思路：根据小学一年级学生的心理特征和认知特点，学生对含义比较形象直观的词语容易感知理解；对含义抽象的词语，则不容易感知理解。“关怀”一词的含义就比较抽象，，学生不容易感知理解。为...
日期：2011-05-17
教材简析：本课内容讲述了一只受伤的蝴蝶被小姑娘救起后，化作仙女感恩小姑娘并回报小姑娘的故事。这是一个生动而富有教育意义的童话故事。教学目标：1、使学生识记14个生字，并且能够有感情的朗读课文。2...
日期：2011-05-17
长春版第二册第九版块课题：《关怀》知识目标：认识14个要求会认的字。能力目标：能够流利而准确地朗读课文，积累文中优美的词句。情感目标：培养学生初步具有关心他人的品质。教学重点：学习14个...
日期：2011-05-17
一、导入新课：同学们，老师给大家带来一段小动画，瞧，绿荫荫的草地上，一只美丽的蝴蝶在自由的飞翔，突然，它的翅膀被刺破了，好心的孩子们，看到这里，你们会怎么做呢？你们真...
日期：2011-05-17
《关怀》教学设计教学内容：长春版语文第二册9--2《关怀》第1课时。教学目标：知识与技能：认识14个生字，会写2个生字“关、怀”了解提手旁字的特点。培养学生归纳总结的能力以...
日期：2011-05-06
教学准备：多媒体课件、字卡、小黑板、《找朋友》歌曲、蝴蝶标本。教学过程：一、创设情境，引发兴趣。【设计意图：播放多媒体课件创设情境，引起学生对蝴蝶的关爱，从而引入课题。】1、出示课...
日期：2010-05-23
