《少年旅行队》教学设计
教学目标1.有感情朗读课文,初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。2.认识并会写本课5个生字,注意“簿”、“茂”的写法。3.知道本组诗歌从哪几方面...
日期:2012-03-29
教材分析《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行...
日期:2012-03-29
教学目标:1、 认识并会写本课5个生字,注意“簿”、“茂”的写法2、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。3、有感情的朗读课文,初步感受...
日期:2012-03-29
【教材分析】本文是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行...
日期:2012-03-29
教材分析《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队...
日期:2011-10-08
教学目标:1、 理解课文,了解旅行队队员在旅途中的愉快、兴奋而又满怀向往的心情,以及热爱自然、热爱生活,渴望到生活的海洋里探索求知、锻炼成长的美好感情。2、 有感情地朗读课...
日期:2011-05-16
教材剖析《少年旅行队》是一组散文诗,它由《启程》、《教师》、《小纸船》、《听播送》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗构成。这六首散文诗既相对于独立,又有内涵的联络。该组诗以少年旅...
日期:2011-05-16
第一课时初读课文,学习《出发》《老师》一、激趣导入:1、同学们,从今天起,你们就是一名毕业班的学生了,作为一名六年级的学生,你想对自己说点什么呢?(生交流)2、从同学们的发言中,我深切...
日期:2011-05-16
教学目标1、学会“簿”1个生字,注意它的写法。2、用普通话有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。4、有感情的朗...
日期:2011-05-16
教学过程第一课时(一)导入----调动学习热情1、同学们,你外出旅行过吗?你觉得旅行的过程中最大的收获是什么?2、有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队,感受到了旅行的快乐,让我们...
日期:2010-02-15