《下雪的声音》教学设计
知识与技能目标:1、学会17个生字,会认字8个,会写字11个,理解“倏忽、翩翩而至、袅袅婷婷、窸窸窣窣、窃窃私语”等生词的意思。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。过程与方法...
日期:2012-09-07
文本细读:这是一篇语言优美、生动。作者心思的细腻,语言的精妙,让人读来回味无穷的散文。作者以独特的生活视角,用第二人称的写法,描写了自然界中少有人关注的“下雪的声音”。字里行间饱...
日期:2011-03-28
下雪的声音班级 姓名一、看拼音写词语。xiè qiè qiè xù玉片银( ) ( )私语 ( )曲二、比一比,组词语。屏()滔()汹()滋()屑()稻()胸()慈()三、按照...
日期:2011-03-28
教学目标:1.知识目标学会“涛”“凝”“畔”等8个生字。2.能力目标能运用各种朗读方法正确、流利的朗读课文。3.情感目标培养学生淳朴、真实的感情,...
日期:2011-03-28
文本细读:这是一篇语言优美、生动。作者心思的细腻,语言的精妙,让人读来回味无穷的散文。作者以独特的生活视角,用第二人称的写法,描写了自然界中少有人关注的“下雪的声音”。字里行间饱含着...
日期:2011-03-24
教学准备:学生准备:熟读课文教师准备:多媒体课件、生字卡片。教学过程:一、导入新课1、谁来读读课题?你都听过什么声音?你听过下雪的声音吗?这节课我们不光用耳朵来听,还要用心来感受下雪的声音...
日期:2010-05-02