《夏日》教学设计
长春版一年级下:《夏日》教学设计(2)
教材分析这首诗描写了初夏时节江南农村的景象。树上挂满了金黄色的梅子,枝头的杏子也不小了。田野里,小麦已开花,一片雪白;菜花有的已结籽,显得稀稀落落的;路上的人很少,篱笆边,...
日期:2012-04-20长春版一年级下:《夏日》教学设计(1)
教学目标1.认识“黄、蝶”等12个生字,会写“梅、杏、肥”等7个生字,认识一个偏旁“爪字头”;了解“采”字的演变过程,运用多种识字方法学习本课要求会...
日期:2012-04-20长春:《夏日》教学设计
教学准备:1.课文挂图、字理演变图、生字卡片或课件。2.朗诵的背景音乐。课时安排: 2课时教学过程:1.朗读感悟(1)在朗读感悟之前,可通过学生课前预习介绍或教师介绍,了解诗人的情况,然后教师有感...
日期:2010-05-23