《橡皮头铅笔》教学设计
教学目标:1. 能正确、流利地朗读课文,了解课文的主要内容。2. 能用自己的话说说橡皮头铅笔发明的过程,懂得留心生活。教学重点:了解课文内容,说说橡皮头铅笔的发明经过。教学方法:自主学习、小组合作教学...
日期:2016-03-14
教学目标1?自主学会本课生字,理解“专心致志”、“竟然”、“放弃”、“耽误”等词语,并能选择其中两个造句。2?能正确、流利地朗读课文,通过...
日期:2013-02-19
教学目的1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 复述画家发明橡皮头铅笔的过程。3. 让学生各抒己见,说出自己所受的启发。重点难点1. 了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。2. 鼓励...
日期:2011-09-28
教学目的1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 复述画家发明橡皮头铅笔的过程。3. 让学生各抒己见,说出自己所受的启发。重点难点1. 了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。2. 鼓励学...
日期:2011-09-16
教具准备生字卡片,鲁班发明锯子挂图,现代少儿科技作业资料等。教学过程一、实物引入,直观形象(7)1.展实物,出示有橡皮头和无橡皮头的铅笔,让学生比较,说说它不同之处和利弊。2.揭课题,设悬念。在铅...
日期:2010-04-06