《可爱的中国》教学设计
教材内容分析:《可爱的中国》是北师大版小学六年级语文下册第三单元“珍惜”里的一篇精读文章,是中国共产党的早期领导人之一方志敏在狱中遗作的节选部分。文章揭示了 70年...
日期:2016-01-26
一、活动目标1、以新大纲和新颁课程标准指导我校课题实验。积极开展小学自读教学实践活动,构建“自主、合作、探究”的学习方式,开发利用语文教育资源,优化语文学习环境,拓宽语文学习和...
日期:2016-01-26
教学目标:1、掌握课文的生字新词。理解并能灵活运用。2、阅读理解课文,品味重要语句的作用,感悟作者强烈的爱国热忱。教学重点:抓住重点词衙理解课文的内容,体会作者热爱祖国的情感。教学准备...
日期:2016-01-26
一、导入:1.我们的祖国是一个有着五千年悠久历史的国家,近些年来,祖国的变化日新月异,作为炎黄子孙,我们无比骄傲和自豪。同学们,如果让你来形容自己的祖国,你会用怎样的词语来形容?2.学生说。(如:...
日期:2014-11-03
教学目标指导学生自读自悟,在反复品读的基础上,指导学生抓注重点词语,从各个角度交流各自的阅读感受。把握作者的思想感情,从而以情激情,受到爱国的启发和感染。教学准备多媒体课件教学过程一、...
日期:2012-04-23
教学目标:1、阅读理解课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。2、有感情地朗读课文。3、学习方志敏的品质并思考为社会服务、报...
日期:2012-04-23
教学目标:1、阅读理解课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。2、有感情地朗读课文。3、学习方志敏的品质并思考为社会服务、报效祖国。教学...
日期:2012-04-23
教学目标指导学生自读自悟,在反复品读的基础上,指导学生抓注重点词语,从各个角度交流各自的阅读感受。把握作者的思想感情,从而以情激情,受到爱国的启发和感染。教学准备多媒体...
日期:2011-03-21
教学目标:1、阅读理解课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。2、有感情地朗读课文。3、学习方志敏的品质并思考为社会服务、报效祖国。教学重点:目...
日期:2011-03-21
学习目标:1、掌握本单元生字、新词,理解并能灵活运用。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、品味重要语句的含义,体会作者强烈的爱国情感。学习重点、难点抓住重点词语理解课文内容,体会作者热爱祖国的情...
日期:2011-03-20
第一课时一、谈话导入新课1、师述:这篇课文选自方志敏《可爱的中国》一书。1935年方志敏不幸被俘,在狱中受尽酷刑,但她坚贞不屈视死如归。方志敏利用敌人要他“写点东西”给的纸和笔,...
日期:2011-03-20
教材分析方志敏同志1923年入党,“两条半枪闹革命”。1935年1月24日,在北上抗日途中,由于叛徒的出卖,方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村被捕,坚贞不屈,拒不投降。在...
日期:2011-03-20
教学目标指导学生自读自悟,在反复品读的基础上,指导学生抓注重点词语,从各个角度交流各自的阅读感受。把握作者的思想感情,从而以情激情,受到爱国的启发和感染。教学准备多媒体课件教学过程一、齐读课题...
日期:2011-03-20
教学目标指导学生自读自悟,在反复品读的基础上,指导学生抓注重点词语,从各个角度交流各自的阅读感受。把握作者的思想感情,从而以情激情,受到爱国的启发和感染。教学准备多媒体课件教学...
日期:2011-03-09
教材分析方志敏同志1923年入党,“两条半枪闹革命”。1935年1月24日,在北上抗日途中,由于叛徒的出卖,方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村被捕,坚贞不屈,拒不投降。在敌人的监狱里,方志敏...
日期:2011-03-09