《我是男子汉》教学设计
长春版三年级下册《我是男子汉》教学设计
设计理念：《我是男子汉》是一首童趣盎然的小诗，三年级学生阅读起来朗朗上口，思想内容一目了然。诗的题目即揭示了文章的主要内容，为此，我紧扣课题，围绕 “从哪几方面写我是个男子汉的？&rdq...
日期：2016-01-26长春版三下：《我是男子汉》教学设计（2）
教学目标1.认识4个生字，会写5个生字。2.有感情的朗读课文。3.通过阅读，体会诗中所表现出来的自信和对妈妈的关心之情。第一课时教学目标1.学习生字词。2.初读课文，了解文意。教学过程...
日期：2012-04-17长春版三下：《我是男子汉》教学设计（1）
教学目标:1.识记5个一类字,认识3个二类字,提高写诗和续编诗歌的能力。2.通过引导学生联系生活反复读文,想象情境,理解课文。3.引导学生懂得关心和呵护妈妈。教学重、难点:有文本到实际引导学生懂...
日期：2012-04-17长春：《我是男子汉》教学设计
[教材分析]这是一首以第一人称写的诗，表现的是一个六岁的小男孩儿因为爸爸不在家而主动承担起照顾妈妈、保护妈妈的责任。诗写的很有特点，童趣盎然。[设计理念]语文课程标准中明确指出：“在发...
日期：2011-04-19
