《太阳的颜色》教学设计
教学目标：1． 复习巩固生字，学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个生字，会认“色、兔、想、知道、绿、朵、黄”八个生字。2． 正确、流利、有感情地朗读课文。3． 通过课文学习，...
日期：2012-08-22
教学目标：1.学会“的、问、叶、又、花、红、们”7个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”8个字。2.正确流利地朗读课文。3.通过课文的学习，初步知道植物的颜色与太阳有关，激...
日期：2012-04-20
一、复习导入1.师：把书翻开112页，我们把上节课学的1、2自然段齐读一遍。【导入应该增加趣味性，创设情境，及时的让学生完成角色的转换，从课文外的学生到课文内的人物。进入角色。】2.师采访：小鸟...
日期：2011-07-27
一、复习导入1.师：把书翻开112页，我们把上节课学的1、2自然段齐读一遍。【导入应该增加趣味性，创设情境，及时的让学生完成角色的转换，从课文外的学生到课文内的人物。进入角色。】2.师...
日期：2011-07-20
教学目标：1、复习巩固生字词，会写“的、叶、又”这三个字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、通过课文学习，初步了解太阳的颜色是多彩的。教学重难点：指导学生读好课文中...
日期：2011-04-28
教学目标：1、学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个字，会认“色、兔、想、知、道、绿、朵、黄”八个字。会写“的、叶、红、们”四个字。2、初读课文，了解课文写了...
日期：2011-04-28
教学目标：1．复习巩固生字，学会“的、问、叶、又、红、花、们”七个生字，会认“色、兔、想、知道、绿、朵、黄”八个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过课文学习，能了解动...
日期：2011-04-28
一、复习导入1.师：把书翻开112页，我们把上节课学的1、2自然段齐读一遍。【导入应该增加趣味性，创设情境，及时的让学生完成角色的转换，从课文外的学生到课文内的人物。进入角色。】2.师采访：小鸟，小鸟...
日期：2010-05-05
