《神圣的路程》教学设计
核心目标:1.了解课文叙述故事的顺序,学习用“六要素”的方法交代事情的背景。2.能用自己的话复述故事,知道马拉松长跑项目的来历。3.理解“神圣的路程”的含义。4.学...
日期:2014-08-21
教学目标:1、 理解课文内容,知道课文为什么以“神圣的路程”为题。2、 学习课文,有感情地朗读课文,感知和体会菲迪皮茨勇敢、顽强的拼搏精神。3、 培养学生顽强拼搏的精神,激...
日期:2012-10-24
教学目标1.识字写字,自主积累文中的好词好句。2.有感情地朗读课文,感受体会菲迪皮茨勇敢、顽强的拼搏精神。3.通过读文,了解马拉松运动的来历,并能用自己的话说清楚。教学重点朗读课文,感受体...
日期:2012-03-29
教学目标:1.学习并掌握本课的生字新词,积累“日月兼程”等词语。2.理解课文内容,知道为什么以“神圣的路程”为题。3.说说马拉松运动的来历,然后写下来。4.有感情...
日期:2012-03-29
教学目标1.识字写字,自主积累文中的好词好句。2.有感情地朗读课文,感受体会菲迪皮茨勇敢、顽强的拼搏精神。3.通过读文,了解马拉松运动的来历,并能用自己的话说清楚。教学重点朗读课文,感受体会菲迪皮...
日期:2011-03-28
教学目标:1 学习并掌握本课的生字新词,积累“日月兼程”等词语.2 理解课文内容,知道为什么以“神圣的路程”为题.3 说说马拉松运动的来历,然后写下来.4 有感情地朗读课文.5 培养学生顽强拼...
日期:2011-03-28
教学课时: 两课时第一课时教学目标:1 学习并掌握本课的生字新词,积累“日月兼程”等词语.2 整体感知课文内容,说说课文的主要内容.3 有感情地朗读课文.教学准备:1 搜集有关马拉松和奥邻匹克运动会的...
日期:2010-05-30