《武夷山和阿里山的传说》教学设计
《武夷山和阿里山的传说》教学设计之二
一、教学要求:1、认识生字:夷 珊 桧2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。二、教学难点抓住重点词句,反复品读,...
日期:2011-03-30《武夷山和阿里山的传说》教学设计之一
教学过程:第一课时一. 导入新课1.出示课题,请学生结合自己查阅的资料简要介绍“武夷山”和“阿里山”的地理位置.2.教师介绍,在很久很久以前, 武夷山和阿里山是连在一...
日期:2011-03-29《武夷山和阿里山的传说》教学设计及反思
一、教学要求:1、认识生字:夷 珊 桧2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。二、教学难点抓住重点词句,...
日期:2011-03-29