《字的敬畏》教学设计
教学目标：1、正确认读本课10个生字，掌握10个要求会写的生字。2、通过朗读、默读、浏览等形式实现在语文课堂上的以读促思、以读促悟、以读促情的理念。3、结合具体语言文字了解课文主要内容。知道作者&...
日期：2012-09-07
文本细读：《字的敬畏》选自乔传藻关于写作的文集《文学的眼光》（台湾民生报出版）。在这篇短文里，作者写出了自己对祖国语言文字由逐渐了解到最终敬畏的过程：小时候乡俗的影响——老人们...
日期：2011-03-28
教材分析：《字的敬畏》是冀教版语文教材四年级上册第三单元中的第四篇课文。本文选自乔传藻关于写作的文集《文学的眼光》。文章篇幅较长，意蕴深厚，字里行间透露出作者对祖国语...
日期：2011-03-28
教材简介《字的敬畏》选自乔传藻关于写作的文集《文学的眼光》（台湾民生报出版）。在这篇短文里，作者写出了自己对祖国语言文字由逐渐了解到最终敬畏的过程：小时候乡俗的影响&...
日期：2011-03-28
字的敬畏班级 姓名一、看一看，写一写。畏—（畏）—（敬畏） 淀—（ ）—（ ）沃—（ ）—（ ） 焚—（ ）—（ ）萌—（ ）—（ ） 慑—...
日期：2011-03-28
文本细读：《字的敬畏》选自乔传藻关于写作的文集《文学的眼光》（台湾民生报出版）。在这篇短文里，作者写出了自己对祖国语言文字由逐渐了解到最终敬畏的过程：小时候乡俗的影响——老人们关于&ldq...
日期：2011-03-24
课前准备：学生课前预习，认读生字词，教师准备生字词卡片。教学过程：一、谈话导入由文章题目入手，引发学生思考：“敬畏”是什么意思？“敬畏”是“敬重、畏惧”的意思。为什...
日期：2010-05-02
