《三只猴子》教学设计
沪教版:三只猴子 教学设计
教学目标1能在语言环境中正确认读“日、吃、狮、皮、住”5个生字。2认识声母“zh.ch.sh.r”,会拼读带有这三个声母的音节。知道zhi.chi.shi.ri是整体认读音节,不用拼读。3 ...
日期:2011-07-20沪教:《三只猴子》教学设计
教学过程:一 启发谈话,引入新课。1师:同学们,你们过生日时,得到过什么生日礼物?2师:过生日那天,有那么多亲朋好友给你们送礼物,你们一定很高兴!今天,森林里有只老猴要过生日,他...
日期:2010-04-12