《等我也长了胡子》教学设计
教材分析这是一首寓意深刻的儿童诗。诗人借助成年男子长胡子的这一表象特征，写出了一个孩子想成为一个爸爸的天真愿望。同时也写出了孩子内心深处对这样一个好爸爸的最真切的期盼。全诗一共五个小节...
日期：2015-08-21
教学目标：1、会写10个生字，会认3个生字，学会“蜘蛛、探险“等词语。2、联系生活实际理解诗歌内容。3、练习有感情地朗读诗歌，通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。重点难点：1、联系生活实际，自主...
日期：2015-08-21
教学目标：1、会写10个生字，会认3个生字，学会“蜘蛛、探险“等词语。2、联系生活实际理解诗歌内容。3、练习有感情地朗读诗歌，通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。重点...
日期：2015-08-21
一、教学目标:1.学习10个一类生字。2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。二、教学重点、难点：学习生字, 理解诗歌大意。...
日期：2012-08-22
教学目标:1.学习10个一类生字。2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重点、难点：学习生字, 理解诗歌大意。教学准备：教学课件教学时间...
日期：2012-04-01
教学目标:1.知识与技能：学习一类生字10个, 能够正确拼读和书写。2.过程与方法：了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观：体会儿童的心愿得不到大人理解时...
日期：2012-03-31
教学准备：教学课件基础知识：蜘：zhi 虫8 蜘蛛：节肢动物，肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。生活在屋檐和草木间。蛛：zhu 虫6 蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹蚂：ma 虫3 蚂蚁：...
日期：2010-05-24
