《军犬黑子》教学设计
教学内容：《军犬黑子》是一篇读来令人心灵震颤的文章。这是一篇关于狗的故事，却蕴涵了一个非常深刻的道理，即我们作为人，应该如何认识生命！教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2、...
日期：2016-09-30
教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发学生热爱动物、善待生命的美好情感。3、与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。教学重、难点：引发...
日期：2012-09-13
教学目标：知识目标：学会本课生字，理解“迷惑”、“沮丧”“无动于衷”等词语。通过学习课文了解故事内容，理清黑子前后发生巨大变化的原因。能力目标：明白信...
日期：2012-09-13
教学目标：1、 通过学习课文了解故事内容，理清黑子前后发生巨大变化的原因。2、 明白信任和信赖的差别，对任何人可以信任但不能信赖。3、 帮助黑子站起来，将来自己在面对挫折的时候也能多一份信心。教学...
日期：2012-09-13
本文讲述了一条叫“黑子”的军犬的故事，引发我们关于人与动物、关于尊严的深沉思考。【教材分析】1.教材地位及作用：本单元课文围绕“人与动物”这一专题，选编了主...
日期：2012-09-13
教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发学生热爱动物、善待生命的美好情感。3、与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的提升。教学...
日期：2012-09-13
教学目标：1.用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2.读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发学生热爱动物、善待生命的美好情感。3.与生命展开对话，在对话中获得丰富的精神生命的...
日期：2012-03-23
师：多少年来，狗一直都是我们人类最忠诚的朋友，又名犬，种类繁多，能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？生：军犬。师：今天我们的话题就从军犬开始。(板书：军犬)师：课前老师让你们收集有关...
日期：2011-05-13
我说课的内容是教科版五年级上的第九课《军犬黑子》一、教材分析：《军犬黑子》是一篇读来令人心灵震颤的文章。文章里的黑子曾经目光如电，奔如疾风，虎视眈眈、威风凛凛……，它嗅觉灵敏，...
日期：2011-05-13
那一年，我认识了一位军犬训导员。我问他：“狗能聪明到什么程度？”他说：“除了不会说话，跟人没有差别。”听了他的回答，我一怔，随后说：“你掺杂了感情吧？&rdqu...
日期：2011-05-13
教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入。同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？( 师板书：军犬) 你对军犬有哪些了解？（播放课件）军犬被...
日期：2010-05-22
