《刻舟求剑》教学设计
教材简析:《刻舟求剑》这则寓言讲的是一个坐船过江的人,不慎把宝剑掉入江中,他一点儿也不着急,只在船舷上刻了个记号,准备船靠岸以后,从刻记号的地方跳下去捞宝剑。它用短小...
日期:2016-01-19
学习内容分析:《刻舟求剑》是第八册第六单元的第三篇讲读课文。它出自《吕氏春秋.察今》。《吕氏春秋》又名《吕览》,是战国末期秦国的相国吕不韦的门客编写的。课文讲了一个楚国人坐船过...
日期:2016-01-19
1.指导思想与理论依据教学中应该以教师的引导为主,通过讲解使学生理解部分文言文的应用方法和意义,从而体会寓言中蕴含的道理。注重通过诗文的声调、节奏等体味伤口的内容和情感。关注学生的发展,尊...
日期:2015-02-09
一、设计理念文言文是我国传统文化的一部分,更是小学教学中的难点。《课标》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活...
日期:2015-02-09
实验小学教学要求:1、能结合课文内容进行讨论。2、朗读、背诵课文。3、能用自己的话把寓言故事讲给别人听。4、了解寓言故事的内容,懂得其中的道理。教学重点:理解寓言故事的内容。教学难点:懂...
日期:2013-02-28
教学准备生字卡、硬纸这成的小船、宝剑和线教学时数2课时教学过程第一课时一、谈话揭题1、同学们,我们过去学习了一些寓言故事,有的同学课外一定还阅读了不少的寓言故事。什么是&ldquo...
日期:2010-05-31