《燕子过海》教学设计
教学目标:学会本课的10个生字,理解“风平浪静、航行、昼夜”等新词的意思。正确朗读课文。学习课文第一、二段。理解课文中描写燕子过海辛苦,艰难的句子,有感情地...
日期:2012-08-28
一、教学目标:1.知识目标①理解“不分昼夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等词意。②住住重点词句读懂课文,体会燕子过海的辛苦,艰难。③句式:初步掌握三句...
日期:2012-08-28
一、教学目标:1.知识目标①理解“不分昼夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等词意。②住住重点词句读懂课文,体会燕子过海的辛苦,艰难。③句式:初步掌...
日期:2011-09-19
一、教学目标:1、学习课文,理解燕子过海不怕艰辛的句子。2、能从句子中找出相应的反义词。3、能正确、流利地朗读课文。4、了解燕子的生活习性,体会燕子过海的艰辛;学习燕子不畏艰难的精神。...
日期:2011-09-19
教学目标:1、体会燕子过海的辛苦和艰难,懂得要爱抚益鸟燕子。2、学会本课11个生字,理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。3、运用前两课学到的理解句子的意思的方法,读懂描写燕子过海不怕...
日期:2011-09-19
课时教学目标1.理解“疲倦、休息、展翅、崇敬”等新词的意思。2.按指定句式补充句子;把主语相同的句子合并成一句话。3.读懂第3自然段,体会燕子过海的艰辛,懂得要保护益鸟。教学设...
日期:2011-09-07
浙江 张虹??设计理念??教学的本质是“复杂的会话”,学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师、课文的单因素为强调教师、学生、课本、环境四因素...
日期:2011-09-07
教学目标:1、理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思,用理解重点词语的方法读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰难和水手们对待燕子的态度的句子。2、能有感情地朗读课文,体会燕子过海地艰...
日期:2011-09-06
教学目标1.体会燕子过海的辛苦和艰难,懂得要爱护益鸟燕子。2.学会本课生字11个,理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词义。3.运用前两课学到的理解句子意思的方法,读懂描写燕子过海不怕辛苦、艰...
日期:2011-07-05
教学目标:学会本课的10个生字,理解“风平浪静、航行、昼夜”等新词的意思。正确朗读课文。学习课文第一、二段。理解课文中描写燕子过海辛苦,艰难的句子,有感情地朗读。了解燕...
日期:2011-06-22
一、 教学目标:1. 知识目标①理解“不分昼夜”、“疲倦”、“崇敬”、“沉重”等词意。②住住重点词句读懂课文,体会燕子过海的辛苦,艰难。③句...
日期:2011-06-22
第一课时教学目标:1.体会燕子过海的辛苦和艰难。2.学会本课生字11个,理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词义。3.运用前两课学到的理解句子意思的方法,读懂描写燕子过海不...
日期:2010-04-14