《一次特殊的实验》教学设计
教材分析:文章写了施密特博士被毒蛇咬伤后，面对死亡仍坚持做实验记录的故事，变线了他为了科学勇于献身的品质，歌颂了他高尚的人格和执着敬业的精神。教学目标：1、自主识字，并能正确书写本课生...
日期：2014-03-10
教学目标1?自主识字，并能正确书写本课生字，联系上下文理解“白发苍苍”、“燥热”等词语的意思。2?能正确、流利、有感情地朗读课文，养成用心品读的阅读习惯。3?理解...
日期：2011-03-28
探 究1. 为什么说这是一次特殊的实验？特殊在这是一次以生命为代价的实验，是科学家卡尔·施密特长达五个小时与剧痛较量，为科学事业留下珍贵资料的过程。2. 这个特殊的实验有什么意义？为后人鉴别诊断...
日期：2011-03-28
教学目标1. 自主识字，并能正确书写，联系上下文理解“白发苍苍”、“燥热”等词语的意思。2. 理解课文内容，体会文中词句在表情达意方面的作用。3. 能正确、流利、有感情地朗读课文，对科...
日期：2011-03-28
教学目标1?自主识字，并能正确书写本课生字，联系上下文理解“白发苍苍”、“燥热”等词语的意思。2?能正确、流利、有感情地朗读课文，养成用心品读的阅读习惯。3?理解课文内容，对卡尔&mi...
日期：2011-03-24
教学准备教师：多媒体课件或写有重点词句的小黑板。学生：收集科学家的小故事。教学时间：2课时教学过程一、初读课文，整体感知1?谈话引入：同学们，在科学的大道上没有平坦的道路。无数科学家为科学事...
日期：2010-04-07
