《我和企鹅》教学设计
一、看世界地图，激趣导入新课。今天，我要送给孩子们一分礼物（出示世界地图了解从我国首都北京到南级大陆有多远。）好，同学们，谁来向大家说一说你都看到了什么？生：中国、北京（老师适时对...
日期：2014-11-13
一、 教学课题《我和企鹅》知识目标：1.认识生字词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道企鹅岛上三种企鹅的特征；了解企鹅的生长规律和生活习性。3.培养学生热爱自然、热爱科学的兴趣。能力目...
日期：2012-12-25
教学要求：1．认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能独立阅读，知道企鹅岛上三种企鹅的特征；了解企鹅的生长规律和生活习性。3．增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重...
日期：2011-12-26
教学要求：1．认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能独立阅读，知道企鹅岛上三种企鹅的特征；了解企鹅的生长规律和生活习性。3．增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重点：学...
日期：2011-09-29
教学目的要求：1.读懂课文，了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况，激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词，准确理解词句的意思。3.学习作者细致观察的方法。教学重点难点：1.本课教学重点...
日期：2011-09-28
教学目的要求：1.读懂课文，了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况，激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词，准确理解词句的意思。3.学习作者细致观察的方法。教学重...
日期：2011-09-28
教学目的要求：1.读懂课文，了解作者在南极洲观察到的关于企鹅的一些情况，激发热爱科学的思想感情。2.自学本课生字新词，准确理解词句的意思。3.学习作者细致观察的方法。教学重点...
日期：2011-09-16
教学要求：1．认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能独立阅读，知道企鹅岛上三种企鹅的特征；了解企鹅的生长规律和生活习性。3．增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。教学重点：学习...
日期：2011-09-08
教学要求：1．认识5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能独立阅读，知道企鹅岛上三种企鹅的特征；了解企鹅的生长规律和生活习性。3．增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣...
日期：2011-09-07
一、教材说明《我和企鹅》是一篇略读课文，写的是一名小学生在南极大陆的企鹅岛上的见闻。文章主要介绍了南极大陆企鹅的大孝种类以及它们的生活习性和生理特点，字里行间洋溢着小作者对企鹅的喜爱之情...
日期：2011-09-05
一、教材说明《我和企鹅》是一篇略读课文，写的是一名小学生在南极大陆的企鹅岛上的见闻。文章主要介绍了南极大陆企鹅的大孝种类以及它们的生活习性和生理特点，字里行间洋溢着小作者对企鹅的喜爱之情。理解课...
日期：2011-06-01
教学时间：二课时教学过程：第一课时一、宣布课题。请学生谈谈有关企鹅的一些知识。二、组织预习。仔细读课文，不理解的词语查字典，在课文中划出自己最感兴趣的句子，质疑问难。三、检查预习效果。1.请几位同...
日期：2010-02-26
