《大地的话》教学设计
一、导入并板书课题师：今天，我们继续学习《大地的话》，请同学们和我一起写课题。二、出示目标这节课我们学习的目标是（请看大屏幕，指名读）1．能够有感情的朗读、背诵。2．能够仿照...
日期：2014-10-23
教材分析：《大地的话》是第一单元的第一篇主题课文。本单元以“话语”为主题，一共编排了三篇课文，从不同的侧面像学生展现了语言在生活中的作用和魅力。其中在本单元的第一篇课文编者安排了一篇...
日期：2012-04-23
教材分析：《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗词的同时更好地体味了大自然的魅力，...
日期：2012-04-23
教材分析：《大地的话》是第一单元的第一篇主题课文。本单元以“话语”为主题，一共编排了三篇课文，从不同的侧面像学生展现了语言在生活中的作用和魅力。其中在本单元的...
日期：2011-04-29
教材分析：《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗词的同时更好地体味了大自然的...
日期：2011-04-29
本课教材分析：《大地的话》是第一单元的第一篇主体课文。本单元以“话语”为主题，一共编排了三篇课文，从不同的侧面向学生展现了语言在生活中的作用和魅力。《大地的话》是一首现代...
日期：2011-04-29
假如你是种子,请到我的怀里睡。这里有新鲜的空气,软绵绵的被。你可以发芽、生根,开花、吐蕊。让枝头的果子一嘟噜一嘟噜往下坠。假如你是飞鸟,任你在我胸前飞。这里有高远的天空,落脚的大树,清清的湖水。你可...
日期：2011-04-29
大地的话班级 姓名一、 看拼音写词语。tǔ rǔi qīng cuìbǎozàngdū lū（）（）（）（）xià zhuì jiǎ rú tà suì jing ling（）（）...
日期：2011-04-29
教学目标：1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。3、能有感情地朗诵诗歌...
日期：2011-04-26
教学目标：1、会5个生字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。3、能有感情地朗诵诗歌，感悟诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，领会诗歌...
日期：2011-04-18
《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，抒写着大地母亲宽容、慈爱，以及无私奉献的情怀。全诗韵味十足，朗朗上口，有一种清新明快的节奏美。课后有一道思考题：仿...
日期：2011-04-18
一、教学目标1、有感情地朗读、背诵诗歌。2、学会本课的生字，认清字形，读准字音，学会运用。3、理解关键词，理解课文，感悟作者情感。4、能仿照诗歌结构，语言风格进行仿写。二、重...
日期：2011-04-18
假如你是一只小鹿，请到我的怀抱里玩耍。这有新鲜的空气，绿油油的叶。你可以休息，跑步。你在树林时，会给那儿增添活力。假如你是一朵鲜花，我也会给你丰富的营养，你可以在我的怀里成长。你会得到露水...
日期：2011-04-18
教材分析：《大地的话》是第一单元的第一篇主题课文。本单元以“话语”为主题，一共编排了三篇课文，从不同的侧面像学生展现了语言在生活中的作用和魅力。其中在本单元的第一篇课文编者安排了...
日期：2011-03-30
教材分析：《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗词的同时更好地体味了大自然...
日期：2011-03-30
