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数学广场――七巧板

数学(按版本检索)

《数学广场――七巧板》教学反思

  • 沪教版:一下《数学广场――七巧板》教学反思


    反思整节课,是以实践为主,学以致用,学生只有亲身实践,才能得到技能的体验,同时学生的成功感也就产生了。本节课人人都动手参与活动,激发了学生的学习热情,通过引导学生观察和思考:选用了哪几块图形?拼成...
    日期:2016-02-22
 
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