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三步混合运算

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《三步混合运算》教学反思

  • 冀教版数学五年级上册《三步混合运算》教学反思


    本节课中，本班学生学得积极主动，不仅掌握了“含有小括号的三步混合运算”的运算规律，而且观察、比较、分析、归纳的能力也得到了培养，对于解决实际问题也有了明显的提高。首 先我在本课的导入...
    日期：2016-09-09

  • 冀教版五年级上册数学《三步混合运算》课后反思


    1、联系学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣。华罗庚指出：对数学产生枯燥乏味、神秘难懂的原因之一便是脱离实际。所以我把教材枯燥的计算改成了从生活实际买物品，学生在买...
    日期：2016-09-09

  • 冀教版五年级数学上册《三步混合运算》教学反思


    教学反思：1、找准相应的起点。本课是在学生学习了两步混合运算的基础上，让学生运用已有知识经验理解并掌握三步混合运算的顺序。所在我在课堂上一开始就直接呈现相关的三步混合运算式题...
    日期：2016-09-09
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