《整十整百数的加减》教学反思
西师大版：二年级数学下册《整十整百数的加减》反思
整百整十数的笔算是在学生会笔算两位数加减两位数的基础上学习的，主要存在的问题。1、横式上的得数不写。2、有的学生在写竖式时，总是把数字或符号抄错，如把230抄成320，把加号抄成减号。3、有的...
日期：2016-03-11小学生数学西师大版二年下《整十整百数的加减》教学反思
这部分内容是学生在已有两位数加减法算理的基础上学习整百整千数的加减法，学生已经懂得了相同数位才能相加减的道理，可以说这部分内容不是很难。因此，在课堂教学中我本想采用了多种教学方法和手段来调动学...
日期：2016-03-11西师大版二年级下册《整十整百数的加减》教学反思
整百整十数的加减法，相对来说还是比较简单的，但是每位学生的数学活动经验、所处的文化环境、自身思维方式等等各不相同。因此新课程标准教学新理念指出，数学内容的呈现形式应多样化，以保证学...
日期：2016-03-11
