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1000以内数的认识

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《1000以内数的认识》教学反思

  • 新课标二年级下《1000以内数的认识》教学反思


    建构主义学习理论告诉我们：数学学习是一个学生自己主动建构数学意义的过程。在这一过程中，学生借助自己已有的知识和经验，通过主动与教学材料、教师等产生交互作用，形成了新的数学知识、技能与能力，良...
    日期：2016-03-10

  • 新课标数学二年级下《1000以内数的认识》教学反思


    对教材的把握，新教材将万以内数的认识分成两部分，其目的何在。课前我甚至想过仍然将这两部分合起来上。但是，我想那些专家这样编排的用意何在。发展学生的数感，是课程标准提出的一个重要目...
    日期：2016-03-10
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